INFORMACIÓN BÁSICA PCP

Es necesario un primer contacto con la metodología centrada en la persona.

Pincha aquí para ver el enlace a la introducción a la PCP.

PRIMER CONTACTO

Las personas más directas en relación a la persona central, deben reunirse para realizar un primer contacto antes de empezar un proceso de PCP. Por ejemplo, una reunión en dónde acuda un profesional con los padres de la persona central. En esta reunión se realiza una aproximación al concepto de PCP e incluso se puede realizar alguna dinámica. En esta reunión también se decide quién es la persona que ocupará el rol de facilitador y se informa a la familia lo que supone empezar un proceso de PCP y cómo va a estar apoyado en base a ´miradas de apoyo´.

Para introducir la información sobre esta reunión puede entrar en el apartado Planificación dentro de  reuniones.

FORMACIÓN FACILITADOR

La persona que ocupa el rol como facilitador debe formarse como tal. Para ello existe un curso online específico para facilitadores de PCP.

Un facilitador eficaz es necesario para el éxito de un grupo de apoyo. La formación de esta persona que facilita el proceso debe ser continuada. El facilitador nunca acaba de formarse, y va adaptando sus conocimientos, actitudes y procedimientos de acuerdo a las necesidades del grupo y la persona central. La formación del facilitador mejora conforme va adquiriendo experiencia en las reuniones y a través de la puesta en práctica del plan que se realiza para la persona central.

FORMA PERSONA

Es necesario involucrar a la persona central en el proceso. Hay muchas formas de hacerlo dependiendo de personas y situaciones. Habrán personas con las que directamente se les pueda explicar el proceso de PCP con lenguaje oral, y en otras ocasiones deberán realizarse muchas adaptaciones para hacer partícipe a la persona central. Un buen consejo para fomentar su participación implica aprovechar el interés máximo de la persona para hacerle consciente del proceso. Así por ejemplo, si a la persona central le encanta barrio sésamo, haremos dibujos (que luego podrán colgarse en la Web) de diferentes personajes de barrio sésamo en donde se puede poner un dibujo de un personaje al que le salga una viñeta de Me gusta... ... ....Realizaríamos esto con distintos apartados para trabajar el conocimiento de la persona (que me gusta, que no me gusta, que es lo que quiero... ....)

La formación y aprendizaje de la persona central en el proceso es imprescindible. Sin su participación o sin tener en cuenta sus preferencias, su vida, sus dificultades....no podemos hablar de procesos centrados en la persona.

IDENTIFICAR PERSONAS

El paso previo a la reunión es identificar las personas que formarán el grupo de apoyo. Para eso puede utilizarse la herramienta círculo de relaciones en la Web, de manera que la persona central vaya indicando, mirando o señalando quienes quiere que formen su grupo de apoyo. Las personas más próximas y que más quiere pueden ayudar a identificar quienes estarán en la reunión. Por supuesto con el paso del tiempo el grupo puede reducirse o ampliarse.

A partir de esta fase se entra en un proceso cíclico, que va mejorando con el tiempo y adaptándose a la persona central, el grupo y el contexto.

REUNIÓN PCP

En las reuniones de PCP acude la persona central, los participantes del grupo de apoyo y el facilitador. En las reuniones se trabajan diferentes cuestiones, desde quién es la persona, herramientas para establecer Planes futuros, revisión del plan u otros temas de interés para el grupo de apoyo. El facilitador del grupo es el que guía y recoge información sobre estas reuniones.

En el apartado Planificación existe un apartado llamado reuniones para recopilar toda la información necesaria. Al crear la reunión podrá enviar un email a los participantes del grupo de forma automática.

RECURSOS Y PARTICIPANTES

Se refiere a establecer los recursos que vamos a necesitar para conseguir los objetivos que se planteen y los participantes que lo van a llevar a cabo. Primero debe completar en la Web el apartado de Sueños y tareas desde la Guía personal o desde Mapas visuales en el apartado ´sueños y tareas´.

En ocasiones puede resultar complicado definir tareas o recursos necesarios, pero conforme se vaya formando la red de apoyo, los recursos y participantes se definen con mayor facilidad.

PASAR A LA ACCIÓN

Una vez acordado un plan, es necesario pasar a la acción. Esto supone realizar las tareas acordadas con la persona central. Para ello, es necesario que cada participante cumpla con su compromiso a la hora de poner en práctica las tareas que se definieron.

Uno de los principales problemas en cuanto a la PCP, es que hay muchos planes que quedan como meros ejercicios en papel. Tener un plan no es bastante para asegurar que las vidas de las personas cambien. El plan necesita ser visto como parte de la cultura del equipo más que como un trabajo extra. Además, lo difícil no es solo pasar a la acción, sino continuar llevando el plan a la realidad de manera que suponga apoyos continuados para la persona central.

SEGUIMIENTO

Es necesario que el facilitador y todos los participantes del grupo realicen un seguimiento del Plan referente a si se están llevando a cabo las tareas, si son necesarios más o diferentes recursos, etc. En la Web existen apartados específicos para poder realizar estos seguimientos de manera que cualquier participante tenga acceso a ver si se ha realizado o no una tarea y se han cambiado algunas condiciones para ello. Link

El seguimiento y la evaluación continua en el proceso de PCP es imprescindible para mejorar el plan de acción. Desde la PCP el seguimiento es realizado por parte de todos los participantes, no solo por los profesionales.